VENTUROSOS 2 AÑOS # 2

Social y emocional:

• Se da cuenta cuando otra persona está lastimada o triste; por ejemplo, se detiene o pone cara triste cuando alguien está llorando.

• Copia a otras personas, especialmente a adultos y niños mayores.

• Demuestra ser cada vez más independiente.

• Demuestra un comportamiento desafiante (hace lo que se le ha dicho que no haga). Tenle paciencia.

• Le gusta incluir a otros niños en sus juegos (invita a sus primitos y amiguitos)

Lenguaje y comunicación:

• Nombra las ilustraciones de los libros como un gato, pájaro o perro.

• Sabe los nombres de personas conocidas y partes del cuerpo.

• Dice frases de 2 a 4 palabras, como “más leche”.

• Sigue instrucciones sencillas.

• Repite palabras que escuchó en alguna conversación.

• Señala al menos 2 partes del cuerpo cuando le pide que le muestre.

• Sopla besos o decir que sí con la cabeza y levanta la mano en señal de adiós.

Conocimiento, razonamiento y solución de problemas:

• Intenta usar las manijas o botones de los juguetes.

• Juega con más de un juguete a la vez.

• Encuentra cosas aun cuando están escondidas debajo de dos o tres sábanas.

• Empieza a clasificar por formas y colores.

• Juega con su imaginación de manera sencilla.

• Construye torres de 4 bloques o más.

• Puede que use una mano más que la otra.

Motricidad y desarrollo físico:

• Patea una pelota.

• Empieza a correr.

• Sube varios escalones caminando (sin gatear) con o sin ayuda.

• Come con cuchara.

• Se para en las puntas de los dedos.

• Se trepa y baja de muebles sin ayuda.

• Sube y baja las escaleras agarrándose.

• Dibuja o copia líneas rectas y círculos.

Actuar a tiempo es mejor, acude a tu médico, si miras que tu hijo(a):

• No usa frases de dos palabras (por ejemplo, «tomo leche»)

• No sabe que hacer con cosas comunes como por ejemplo un cepillo, el teléfono, el tenedor, o la cuchara.

• No imita acciones o palabras.

• No sigue instrucciones simples.

• Pierde el equilibrio con frecuencia.

• Pierde habilidades que había adquirido.

• No patea la pelota.

• Batalla para lanzar, jalar, armar, ensartar y apretar algo.

CONSEJOS:

• Ayude a tu hijo a aprender cómo pronunciar palabras.

• Observe a tu hijo de cerca cuando juega con otros niños.

• Recuerda que ellos apenas inician el compartir y resolver problemas. No los etiquetes, mejor ayúdalos a: Compartir, Turnarse y Usar palabras cuando sea posible.

• Tareas simples para que ayude a preparar comida, dejándole llevar cosas a la mesa, como vasos de plástico o servilletas. Agradécele al niño por su ayuda.

EL DESARROLLO es un evento, al cual debemos estar atentos y saber que es correcto.

Cualquier duda, acude a tu pediatra y no entres en pánico.

FEPENORO: Siempre con la Familia.